UN RETO DE LA EDUCACION A DISTANCIA: EL USO DE LAS TIC
INTRODUCCIÓN
La educación a distancia reúne entre sus características
principales que la relación entre profesor y alumno ha variado con relación a
la educación tradicional, decantándose por la separación y enfocando en una mayor
autonomía para el alumno que domina mejor sus espacios, métodos actividades y
evaluaciones.
Tales características obligan al empleo de las técnicas
de información y comunicación modernas; sin embargo, ¿podremos aseverar que
todos se encuentran preparados para su uso?, ¿qué ocurre si dicha capacitación
no es suficiente?, ¿será exitosa entonces la educación a distancia?
En el presente artículo se pretende señalar la necesidad
de la capacitación en el uso de las TICs y la diferencia que puede significar
en el éxito de la educación a distancia su desconocimiento.
DESARROLLO
La educación se ha transformado desde sus estructuras a
fin de dar una correcta respuesta a las exigencias de la moderna sociedad con
su vertiginoso cambio y avance en las diferentes áreas, arrastrando en dicha
transformación a los individuos quienes, para construir su educación tienen
mayor acceso a la información y deben adaptarse a los modernos y diferentes
diseños educativos donde se erige como centro insustituible. Tal situación se
ve reforzada con la implementación y uso de las técnicas de información y
comunicación que se van incorporando cada vez más en la educación a distancia.
Si bien esta situación refuerza la educación virtual; sin
embargo, pone en evidencia las diferencias sociales, culturales y económicas de
la población, y surge la brecha digital que a su vez constituye en muchos casos
un impedimento o por lo menos un obstáculo para el desarrollo fluido de la
educación a distancia.
Cabe mencionarse que no obstante que el uso de las
técnicas informáticas también resulta beneficiosas al desarrollo de la
educación presencial, sin embargo las
capacidades en el uso de las TIC constituyen una necesidad impostergable tanto
para los alumnos como para los docentes al estar ambos inmersos en la educación
a distancia. En las cuatro generaciones de la educación, se aprecia la incidencia
de las tecnologías de la comunicación en menor o mayor grado y precisamente el
desarrollo de éstas es el elemento primordial del gran paso a la educación
completamente virtual o a distancia acorde con la modernidad y nuevas
exigencias laborales y sociales.
Por tanto, por medio de las TICs se abre la posibilidad
de mantenernos al día con el desarrollo de una sociedad moderna; en tal sentido
la adaptación en su utilización es de primordial importancia.
CONCLUSIONES
Las TICs son herramientas que han sido de utilidad tanto
en la educación presencial como en la educación a distancia, donde cobra
preponderancia.
El uso de las TICs responde a las exigencias de un mundo
en constante cambio y desarrollo con exigencias laborales y empresariales
mayores y diferentes.
Es imprescindible la capacitación en el uso de las TICs
tanto de los profesores como de los alumnos a fin de conseguir el logro de una
moderna educación.
REFERENCIAS:
Colina, L., y Uzcátegui, S. (2009). Educación a
distancia y TIC: Transformación para la
innovación en educación superior. Telematique, 8(1),
p.100-122. https://www.redalyc.org/pdf/784/78411785007.pdf
Colina, L. (2019). LAS TIC EN LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZAS-APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. Laurus, 14(28),
p.295-314. https://www.redalyc.org/pdf/761/76111716015.pdf
Gómez, D., Olivares, N., y Cervantes, D.
(2017). Educación a distancia y TIC. Palibrio. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Sv5CDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT2&dq=educaci%C3%B3n++a+distancia++y+tic&ots=oAV1NyRhuU&sig=Dk4vYekwBM7O09kuGg3ZIWa-EkM#v=onepage&q=educaci%C3%B3n%20%20a%20distancia%20%20y%20tic&f=false
